કર્ણાટક વાયરલ વિડિઓ: મોબાઇલ વ્યસન પર શિક્ષકની શક્તિશાળી વર્ગખંડની ભૂમિકા ઇન્ટરનેટને ભાવનાત્મક છોડી દે છે

કર્ણાટક વાયરલ વિડિઓ વર્ગખંડમાં દ્રશ્ય મેળવે છે જે દર્શકોને deeply ંડે ખસેડવામાં છોડી દે છે. મોબાઇલ ફોનના વ્યસનને પ્રકાશિત કરવા માટે એક જુસ્સાદાર શિક્ષક સંક્ષિપ્ત ભૂમિકા – પ્લે સત્ર છે. સરળ નિદર્શન સ્ક્રીન -પ્રેરિત નુકસાનનું પ્રતીક બનાવવા માટે એક વિદ્યાર્થી સાથે પાટો પહેરે છે.

સાથીદારો અસલી ચિંતા અને સહાનુભૂતિથી જુએ છે. કર્ણાટક વાયરલ વિડિઓમાં સૂક્ષ્મ કૃત્ય પ્રારંભિક શિક્ષણમાં સ્ક્રીન ટાઇમ જોખમો વિશે શક્તિશાળી રીમાઇન્ડર આપે છે.

વિદ્યાર્થીઓના મોબાઇલ વ્યસન ભાવનાત્મક વર્ગખંડની ક્ષણ દ્વારા સંબોધિત

શિક્ષકો ઘણીવાર વિદ્યાર્થીઓને અર્થપૂર્ણ પાઠમાં જોડાવવા માટે નવી રીતો શોધે છે. કર્ણાટક વાયરલ વીડિયો કિડન ન્યૂઝના ઇન્સ્ટાગ્રામ ફીડ પર દેખાયો. આ પોસ્ટમાં વંદના રાયની સુવિધા છે, જે વિદ્યાર્થીઓને ભૂમિકા દ્વારા માર્ગદર્શન આપતા પ્રાથમિક શિક્ષક છે – સ્ક્રીન વ્યસન પર પ્લે. પ્રવૃત્તિ દરમિયાન, એક બાળક મોબાઇલ ફોનનો વધુ ઉપયોગ કરવાથી દ્રષ્ટિના નુકસાનને રજૂ કરવા માટે આંખની પટ્ટી પહેરી હતી.

ક્લાસના મિત્રોએ તેને સ્પષ્ટ ભાવના અને ચિંતા સાથે અવલોકન કર્યું કારણ કે પાઠ પ્રગટ થયો. આ દ્રશ્ય રૂપક યુવા શીખનારાઓમાં વધુ પડતા ફોનની ટેવના છુપાયેલા જોખમો પર ભાર મૂકે છે. ભૂમિકા-રમતની સરળતાએ કાયમી છાપ છોડી દીધી. વર્ગખંડની કવાયત ટૂંક સમયમાં વધતી ડિજિટલ પરાધીનતાની વાયરલ રીમાઇન્ડરમાં ફેરવાઈ.

સર્જનાત્મક શિક્ષણ અભિગમ પાઠને કાયમી અસરમાં ફેરવે છે

શિક્ષકની વિચારશીલ ક્રિયાઓએ હાજર દરેક પર કાયમી છાપ છોડી દીધી. તેણીનો વર્ગખંડનો અધિનિયમ સ્ક્રીન ઓવરઅઝના અદ્રશ્ય નુકસાન વિશે જાગૃત ક call લ બની ગયો. માતાપિતા અને શિક્ષકોએ ઘરે ડિજિટલ ટેવોને કેવી રીતે સંબોધિત કર્યા તે ધ્યાનમાં લેવા થોભો. પાટોની કવાયત પ્રદર્શન કરતા વધારે બની હતી; તે પારિવારિક વાતચીત માટે ઉત્પ્રેરક બન્યું.

શિક્ષકોએ તેમના વર્ગોમાં સમાન પ્રવૃત્તિઓ અપનાવવાની યોજનાઓ શેર કરવી જોઈએ. શાળા સંચાલકોએ નીતિઓની શોધખોળ શરૂ કરવી આવશ્યક છે જે પાઠ દરમિયાન ફોન વિક્ષેપોને મર્યાદિત કરે છે. આ કવાયતને પ્રકાશિત કરવામાં આવી છે કે કેવી રીતે કાલ્પનિક વ્યૂહરચના બાળકોમાં તંદુરસ્ત ટેક સંતુલનને પ્રોત્સાહન આપી શકે છે.

કર્ણાટક વાયરલ વિડિઓ સોશિયલ મીડિયા પ્લેટફોર્મ પર હાર્દિકની પ્રતિક્રિયાઓ ફેલાવે છે

કર્ણાટક વાયરલ વિડિઓ ફક્ત વિદ્યાર્થીઓને શીખવતો નથી, તે online નલાઇન deep ંડી લાગણીઓને ઉત્તેજિત કરે છે. એક વપરાશકર્તાએ લખ્યું, “આ વાસ્તવિક શિક્ષણ છે. બધી શાળાઓમાં તેને ફરજિયાત બનાવો ❤,” શિક્ષકની પદ્ધતિ અને તેની ભાવનાત્મક depth ંડાઈની પ્રશંસા દર્શાવે છે. બીજા વપરાશકર્તાએ ટિપ્પણી કરી, “નાના બાળકોને આ શીખવવાની ખૂબ જ સંપૂર્ણ રીત! રાષ્ટ્રીય સ્તરે શાળાઓમાં અપનાવવું જોઈએ,” આવી પ્રથાઓ ફેલાવવા માટે મજબૂત ટેકો પ્રતિબિંબિત કરે છે.

એક દર્શક ઉમેર્યું, “સારી નોકરી મમ … હું ખરેખર તમારા કામની પ્રશંસા કરું છું,” નિષ્ઠાવાન આદર વ્યક્ત. કોઈ બીજાએ ટિપ્પણી કરી, “આ ખરેખર જરૂરી 👏👏👏,” ક્લિપ જોયા પછી તેઓ અનુભવેલી તાકીદની વહેંચણી. વિડિઓએ ઘણા હૃદયને સ્પષ્ટ રીતે સ્પર્શ કર્યો.

આ કર્ણાટક વાયરલ વિડિઓ સાબિત કરે છે કે સર્જનાત્મક વર્ગખંડની પદ્ધતિઓ શક્તિશાળી શીખવાની ક્ષણોને ચમકાવી શકે છે. દરેક જગ્યાએ શિક્ષકો હવે તેઓ ડિજિટલ વ્યસનોને કેવી રીતે સંબોધિત કરે છે તેના પર ફરીથી વિચાર કરી શકે છે.

નોંધ: આ લેખ આ વાયરલ વિડિઓ/ પોસ્ટમાં આપવામાં આવેલી માહિતી પર કરવામાં આવ્યો છે. ડી.એન.પી. ભારત દાવાઓને સમર્થન, સબ્સ્ક્રાઇબ અથવા ચકાસણી કરતું નથી.