અભિપ્રાય: ડિસ્લેક્સીયા બાળકો માટે સામાજિક અને મનોવૈજ્ઞાનિક પરિણામો લાવી શકે છે. પ્રારંભિક હસ્તક્ષેપ કી

ડૉ પ્રવીણ ગુપ્તા દ્વારા

ડિસ્લેક્સીયા એ શીખવાની અક્ષમતા છે જે શબ્દ ઓળખવામાં, ડીકોડિંગ અને સાચી અથવા અસ્ખલિત જોડણીમાં મુશ્કેલી દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. આ પડકારો બુદ્ધિના અભાવ, ભાવનાત્મક સમસ્યાઓ અથવા મર્યાદિત શિક્ષણ સાથે સંબંધિત નથી.

ન્યુરોડાયવર્સિટીનો એક ભાગ માનવામાં આવે છે, ડિસ્લેક્સિયાનું નિદાન બાળપણમાં થાય છે, જોકે તેના પરિણામો પુખ્તાવસ્થા સુધી ટકી શકે છે. આ ન્યુરોલોજીકલ ડિસઓર્ડર વાંચન અને જોડણી મુશ્કેલ બનાવે છે. લોકોને એક જ શબ્દો વાંચવામાં અથવા સામાન્ય શબ્દોને સરળતાથી ઓળખવામાં મુશ્કેલી પડી શકે છે. તેઓ ઘણીવાર શબ્દોની જોડણી ખોટી રીતે લખે છે, અને જોડણીમાં નવા શબ્દો અથવા દાખલાઓ સમજવામાં મુશ્કેલી અનુભવે છે. તે સાંભળવામાં અને શબ્દોમાં અવાજો સાથે કામ કરવું પણ મુશ્કેલ બની શકે છે. વાંચવામાં વધુ મહેનત લાગી શકે છે અને જે વાંચ્યું છે તે સમજવું વધુ પડકારજનક સાબિત થઈ શકે છે. યોગ્ય આધાર અને સાધનો, જો કે, ડિસ્લેક્સીયાથી પીડિત લોકોને મદદ કરવામાં ખૂબ આગળ વધી શકે છે.

પણ વાંચો | શેખર કપૂર જણાવે છે કે તે ડિસ્લેક્સિક છે અને તે તીવ્ર ADD ધરાવે છે, તમારે આ ડિસઓર્ડર વિશે જાણવાની જરૂર છે

ભણતર પર અસર

પ્રથમ અને અગ્રણી, ડિસ્લેક્સીયાથી પીડિત બાળકોમાં નબળું આત્મસન્માન, ચિંતા અને વર્તન સંબંધી સમસ્યાઓ હોય છે. આ બાળકો ભૂલો કરવાના ડરથી ફરીથી કંઈક કરવાનો પ્રયાસ કરવા તૈયાર નથી. તે સાથીદારો સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવાની તેમની ક્ષમતા પર નોંધપાત્ર અસર કરી શકે છે. વાંચવામાં અસમર્થતા વિશે હતાશા વ્યાપક છે, અને જ્યારે તેઓ પોતાની જાતને અન્ય લોકો સાથે સરખાવે છે ત્યારે વિદ્યાર્થીઓ અસ્વસ્થ થઈ શકે છે.

આમાંની ઘણી અસરો મધ્યમ-શાળાના સ્તરે અને તેનાથી ઉપરના સ્તરે જોવા મળે છે. આ ઉંમરે વિદ્યાર્થીઓ સમજી શકે છે કે તેઓ તેમના સાથીદારો કરતાં વધુ ધીમેથી શીખે છે, જેનો સામનો કરવો મુશ્કેલ હોઈ શકે છે.

જેમ જેમ તેઓ વૃદ્ધ થાય છે, તેઓ સાથીદારો અને પુખ્ત વયના લોકોથી પીછેહઠ કરી શકે છે, જે પુખ્તાવસ્થામાં પહોંચે ત્યારે વિવિધ સમસ્યાઓ તરફ દોરી શકે છે, જેમાં કોઈની સંપૂર્ણ ક્ષમતા પૂરી કરવામાં અસમર્થતાનો સમાવેશ થાય છે. ડિસ્લેક્સિયાને કારણે થતી સામાજિક અને ભાવનાત્મક સમસ્યાઓ ડિસ્લેક્સિયા જેટલી જ વિક્ષેપકારક હોઈ શકે છે.

વિદ્યાર્થીઓ શૈક્ષણિક રીતે પણ પીડાઈ શકે છે, અને જો તેઓને પ્રારંભિક હસ્તક્ષેપ પ્રાપ્ત ન થાય તો તેઓ “પકડવામાં” અસમર્થ થઈ શકે છે. ડિસ્લેક્સિયા માટે કોઈ “સારવાર” નથી, તેમ છતાં, શૈક્ષણિક સહાય ઓફર કરવાની ઘણી રીતો છે. પેરેંટલ સપોર્ટ અને સગાઈ મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે.

દરમિયાનગીરીઓ જેટલી વહેલી શરૂ થાય તેટલું સારું. વ્યક્તિગત શિક્ષણ યોજનાઓ (IEPs) લાગુ કરી શકાય છે, જેના પરિણામે દરેક બાળકની જરૂરિયાતો અને શાળા તેમને કેવી રીતે મદદ કરશે તેના પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતી માળખાગત યોજનામાં પરિણમે છે. સામાન્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતી સહાયમાં શબ્દો બનાવતા અવાજોને ઓળખવા અને તેનો ઉપયોગ કરવાનું શીખવું (ધ્વન્યાત્મક જાગૃતિ), શબ્દો બનાવે છે તેવા અક્ષરોને સમજવા અને શબ્દભંડોળ વિકાસનો સમાવેશ થાય છે.

ડિસ્લેક્સિયા માત્ર બાળકોની શૈક્ષણિક સિદ્ધિઓને જ નબળો પાડે છે, પરંતુ તે સામાજિક, ભાવનાત્મક અને મનોવૈજ્ઞાનિક પરિણામોની વિશાળ શ્રેણી પણ ધરાવે છે. પ્રારંભિક કાર્યવાહી મહત્વપૂર્ણ છે, પરંતુ આધારને સ્થાને મૂકવામાં ક્યારેય મોડું થતું નથી.

ડિસ્લેક્સિયા ધરાવતા લોકોએ સમજવું જોઈએ કે તેઓ એકલા નથી. જોકે ડિસ્લેક્સીયા જીવનના વિવિધ સમયે તેમના શિક્ષણને અસર કરી શકે છે, એવું કંઈ નથી જે તેઓ પરિપૂર્ણ કરી શકતા નથી.

લેખક ફોર્ટિસ હોસ્પિટલના ન્યુરોલોજીના મુખ્ય નિયામક અને ચીફ છે.

[Disclaimer: The information provided in the article, including treatment suggestions shared by doctors, is intended for general informational purposes only. It is not a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. Always seek the advice of your physician or other qualified healthcare provider with any questions you may have regarding a medical condition.

The opinions, beliefs, and views expressed by the various authors and forum participants on this website are personal and do not reflect the opinions, beliefs, and views of News Network Pvt Ltd.]

નીચેના આરોગ્ય સાધનો તપાસો-
તમારા બોડી માસ ઇન્ડેક્સ (BMI) ની ગણતરી કરો

ઉંમર કેલ્ક્યુલેટર દ્વારા ઉંમરની ગણતરી કરો