કામનું ભાવિ ફક્ત એઆઈ નથી – તે માનવ છે

વૈશ્વિક કાર્યબળમાં સિસ્મિક પાળી થઈ રહી છે. જોબ્સ રિપોર્ટના નવીનતમ વર્લ્ડ ઇકોનોમિક ફોરમ ફ્યુચર અનુસાર, આજે આપણે જે 39% કુશળતા પર આધાર રાખીએ છીએ તે 2030 સુધીમાં અપ્રચલિત થઈ શકે છે. જ્યારે ઘણા સહજતાથી એઆઈ, કોડિંગ અને ડેટા સાયન્સને ભવિષ્ય તરીકે નિર્દેશ કરે છે, ત્યારે ડબ્લ્યુઇએફની નવીનતમ કુશળતા મેટ્રિક્સ વધુ સંવેદનશીલ અને માનવ-કેન્દ્રિત વાર્તા કહે છે.

તકનીકી પરાક્રમમાં સૌથી કિંમતી અને ઝડપથી વિકસતી કુશળતા રહે છે, જે માનવ ક્ષમતાઓ માટે બેકસેટ લે છે જે સ્પષ્ટ વિચારસરણી, સ્થિતિસ્થાપક નેતૃત્વ અને અનુકૂલનશીલ અમલને શક્તિ આપે છે. આમાં શામેલ છે:

વિશ્લેષણાત્મક વિચારસરણીની સ્થિતિસ્થાપકતા, સુગમતા અને ચપળતા નેતૃત્વ અને સામાજિક પ્રભાવ સર્જનાત્મક વિચારસરણી પ્રેરણા અને સ્વ-જાગૃતિની ઉત્સુકતા અને આજીવન શીખવાની પ્રતિભા વ્યવસ્થાપન સહાનુભૂતિ

આ ફક્ત નરમ કુશળતા નથી – તે શક્તિ કુશળતા છે. તેઓ તે છે જે ટીમોને દબાણ હેઠળ નવીનતા, અનિશ્ચિતતાને શોધખોળ કરવા અને અખંડિતતા સાથે દોરી શકે છે. જેમ જેમ તકનીકી વિક્ષેપ વેગ આપે છે, આ સ્પષ્ટ રીતે માનવ ક્ષમતાઓ આપણા સૌથી મોટા તફાવત બનશે.

કૌશલ્ય સેટથી માનસિકતા તરફ સ્થળાંતર

જૂના દાખલાએ અમને કાર્યક્ષમતા અને વિશેષતા માટે ize પ્ટિમાઇઝ કરવા માટે તાલીમ આપી. પરંતુ અસ્થિર, જટિલ વિશ્વમાં, અનુકૂલનક્ષમતા નિપુણતા ટ્રમ્પ કરે છે. ભવિષ્ય તે લોકોનું નથી કે જેઓ ફક્ત જવાબો જાણે છે – તે તે લોકોનું છે કે જેઓ વધુ સારા પ્રશ્નો પૂછવા, સતત શીખવા અને પ્રમાણિક રૂપે કેવી રીતે દોરી જાય છે તે જાણે છે. આ સંસ્થાઓમાં આપણે ક્ષમતા કેવી રીતે બનાવીએ છીએ તેમાં પરિવર્તનની માંગ કરે છે. સાઇલેડ તાલીમ કાર્યક્રમો અથવા ચેકબોક્સ પ્રમાણપત્રોને બદલે, અમને સાકલ્યવાદી વિકાસ વ્યૂહરચનાની જરૂર છે જે જટિલ વિચારસરણી, ભાવનાત્મક બુદ્ધિ અને સહયોગી નેતૃત્વ કેળવે. આ “લક્ષણો રાખવા માટે સરસ” નથી-તે નવીનતા, કર્મચારીની સુખાકારી અને લાંબા ગાળાની સ્પર્ધાત્મકતા માટે જરૂરી છે.

માનવ-કેન્દ્રિત શિક્ષણ ઇકોસિસ્ટમ્સ બનાવવી

શિક્ષકો, મેનેજરો અને નેતાઓ તરીકે, આપણે વ્યવહારિક કસરત તરીકે નહીં પણ સતત, મૂલ્યો આધારિત મુસાફરી તરીકે ક્ષમતા નિર્માણનું પુનર્નિર્માણ કરવું જોઈએ. આનો અર્થ: વાસ્તવિક-વિશ્વની સમસ્યાઓ સહયોગથી હલ કરવા માટે ટીમોને પડકારવા માટે પ્રાયોગિક શિક્ષણને એમ્બેડ કરવું. મનોવૈજ્ .ાનિક સલામતીને પ્રોત્સાહન આપવું, જ્યાં ઉત્સુકતા અને અસંમતિને નવીનતાના ડ્રાઇવરો તરીકે આવકારવામાં આવે છે. કોચિંગ અને માર્ગદર્શનમાં રોકાણ કરવું, માત્ર તકનીકી અપસ્કિલિંગ જ નહીં. આધુનિક કાર્યની જટિલતાને અરીસા આપવા માટે વિવિધ, ક્રોસ-ફંક્શનલ ટીમો બનાવવી.

એસઆરએમ યુનિવર્સિટી-એપી પર પીએસબી: ફ્યુચર-રેડી નેતાઓને સશક્તિકરણ

એસઆરએમ યુનિવર્સિટી-એપી, પારી સ્કૂલ Business ફ બિઝનેસ (પીએસબી) માં, અમે આ હિતાવહને ઓળખીએ છીએ. અમારું અભ્યાસક્રમ અને શિક્ષણ શાસ્ત્ર વિદ્યાર્થીઓને કાર્યની વિકસિત દુનિયામાં ખીલવા માટે જરૂરી માનસિકતા અને કુશળતા બંનેથી સજ્જ કરવા માટે બનાવવામાં આવ્યા છે. પછી ભલે તે પ્રાયોગિક શિક્ષણ, કેસ-આધારિત શિક્ષણ, નવીનતા પ્રયોગશાળાઓ, નેતૃત્વ વર્કશોપ અથવા આંતરશાખાકીય સંપર્કમાં હોય, પીએસબી પોષણ કરે છે:

Analy વિશ્લેષણાત્મક અને સર્જનાત્મક વિચારકો

• સહાનુભૂતિશીલ અને નૈતિક નેતાઓ

• સ્થિતિસ્થાપક અને ચપળ વ્યાવસાયિકો

Global વૈશ્વિક દૃષ્ટિકોણ સાથે આજીવન શીખનારાઓ

ઉદ્યોગ આંતરદૃષ્ટિ, સંશોધન આધારિત શિક્ષણ અને ભાવિ કેન્દ્રિત માર્ગદર્શનને એકીકૃત કરીને, પીએસબી ખાતરી કરે છે કે અમારા વિદ્યાર્થીઓ ફક્ત નોકરી-તૈયાર જ નહીં પરંતુ ભાવિ-તૈયાર છે.

નેતાઓ માટે વેક-અપ ક call લ

આ કોઈ વલણ નથી-તે વેક-અપ ક call લ છે. જેમ જેમ તકનીકી ઉદ્યોગોને ફરીથી આકાર આપવાનું ચાલુ રાખે છે, સાચી ભાવિ-પ્રૂફ વ્યૂહરચના આપણને અનન્ય માનવી બનાવે છે તેના રોકાણમાં રહેલી છે. સંસ્થાઓ કે જે કાર્યક્ષમતા, કઠોર ભૂમિકાઓ પર વૃદ્ધિ માનસિકતા અને વંશવેલો ઉપરના નેતૃત્વ પ્રત્યેની સહાનુભૂતિને પ્રાધાન્ય આપે છે તે વિકાસ કરશે.

ચાલો પૂછવાનું બંધ કરીએ કે શું અમારી ટીમો “ટેક-તૈયાર” છે અને પૂછવાનું શરૂ કરે છે: શું તે ભાવિ તૈયાર છે?

કારણ કે સ્માર્ટ મશીનોની દુનિયામાં, માનવ શાણપણ, અનુકૂલનક્ષમતા, સહાનુભૂતિ અને નેતૃત્વ એ અંતિમ સ્પર્ધાત્મક ધાર હશે – અને તે જ છે જે આપણે પીએસબી પર ખેતી કરીએ છીએ.

દ્વારા – ડ Dr .. સચિદાનંદ ત્રિપતિ, સહાયક પ્રોફેસર, મેનેજમેન્ટ વિભાગ, પારી સ્કૂલ Business ફ બિઝનેસ, એસઆરએમ યુનિવર્સિટી- એપી, અમરાવતી.